Durant cette première semaine nous avons commencé par rédiger la page principale de notre site web en faisant la description de notre projet, son thème, sa problématique, notre objectif, les critères d’évalution, notre mind-map ainsi que les différentes hypothèses que nous avons pu formuler en amont de nos recherches. Nous avons également renseigné nos recherches bibliographiques trouvées lors des semaines précédentes et que nous avons complété durant celle-ci à l’aide des méthodes enseignées lors de l’intervention sur les ressources bibliographiques. Finalement, nous avons étudié nos documentations en se répartissant le travail afin que chacun puisse analyser et synthétiser sa partie puis la communiquer au reste du groupe et commencer à l’introduire sur notre page internet. Ces informations nous permettant déjà de se faire une idée sur la manière dont nous implémenterons notre projet informatiquement.
Durant cette semaine nous avons finalisé nos recherches de documentation. Nous avons également complété les études de nos ressources dont nous renseignons les synthétisations sur la page principale de notre site web et dont les informations s’y trouvant nous aident à l’implémentation de notre projet. De plus, nous avons complété le carnet de bord, à rendre dans le cadre de l’intervention sur les ressources bibliographique, en parralèle de notre projet d’ARE. Enfin, nous avons réussi à implémenter, en plus de nos synthèses, des photos schematiques de nos recherches sur notre site internet et avons commencé la tenu de notre blog.
Nous avons commencé par élaborer un plan d’implémentation de notre projet afin de définir les différentes étapes de programmation qu’il nous faudra réaliser dans le but d’aboutir à notre programme final de modélisation. Nous avons ensuite réalisé notre première étape de programmation qui été de modéliser deux bougies statiques, dont nous pouvons faire varier les propriétés, tel que leur intensité (la même pour les deux), qui témoigne du nombre de bougies collées entre elles (entre 3 et 6, afin d’avoir des oscillations), également en fonction de leur distance l’une de l’autre, et de leur symétrie de départ (différence de phase). Ce programme définit ainsi notre montre initial à partir duquel nous pourrons modéliser le mouvements des oscillateurs et leur synchronisation.
Cette semaine, nous avons débuté la réalisation de notre seconde étape de programmation qui consistait à représenter le mouvement de deux flammes d’oscillateurs se synchronisant en phase, en opposition de phase ou sans synchronisation, en fonction du temps sans prendre, pour l’instant, en compte certains paramètres, tel que la fréquence d’oscillation des flammes. Nous avons ainsi commencé à modéliser le comportement ondulatoire des bougies.
Durant cette semaine nous avons finaliser la réalisation de notre seconde étape de programmation ayant eu entre autre un problème la semaine passée sur l’affichage de nos graphique. Nous avons pour cela demandé l’aide de nos responsables de groupe. Nous avons également rédiger les programmes correspondant aux différentes synchronisations.
Nous avons ensuite rendre notre modélisation plus fidèle à la réalité en prenant compte du changement de fréquence que l’on observe en fonction de l’intensité de nos oscillateurs et également en fonction du type de synchronisation. Seulement nous avons constaté que ce changement de fréquence était très minime et ainsi négligeable par rapport à une fréquence moyenne constante.